La
educación es un factor esencial para las instituciones, por medio del currículo
educativo se les inculca a los estudiantes lo que consideran pertinente y así
se puede construir una sociedad de acuerdo con lo establecido. El currículo es
un medio utilizado para transmitir aquella información que las instituciones
consideran esenciales, con el fin de poder construir sociedades de acuerdo con
los valores que se tienen considerados. Este currículo permite formar un
análisis de los conocimientos que se implementan o se quieren implementar en
los estudiantes. El currículo permite al docente preparar su clase de acuerdo
con lo que necesita inculcar en los alumnos.
Las
generaciones mayores se encargan de transmitir a las nuevas generaciones un
poco de la educación que recibieron. Es importante llevar a los niños a la
escuela porque los valores y las normas sociales son estudiados en el salón de
clase y practicados en el día a día por los alumnos. Los profesores pueden
crear un vinculo con sus alumnos y así entenderlos de una mejor manera y
ayudarlos en lo que realmente necesitan. Existen películas basadas en hechos
reales donde, por ejemplo, la maestra trabaja con sus alumnos para que sean más
abiertos a la educación. En estas películas podemos notar como de alumnos
problemáticos o que no tienen interés por los estudios van cambiando su
comportamiento y su forma de ver las cosas. A veces los estudiantes solo
necesitan alguien que los pueda entender para poder educarlos adecuadamente esto
es, que se utilicen los métodos adecuados para la enseñanza de las diversas
asignaturas. Los profesores cuidan, protegen, educan, guían y apoyan a sus
alumnos. Sin embargo, esto no significa que la educación de un niño recae
completamente en los profesores pues eso sería un grave error. Parte de la
educación de los niños viene de la enseñanza de los profesores, pero hablando
de aquellos temas y/o asignaturas que no se aprenden tan fácilmente en casa. Por
ejemplo, la historia de México y la geografía. La educación no provoca un
proceso de desarrollo natural, sino de creación, de producción.
El sujeto es expuesto a la información que se imparte
en un aula escolar. El currículo forma parte de este papel pues este dicta lo
que se planea ver. El sujeto tiene su papel asignado como parte del proceso
escolar, pero dependerá de este mismo para decidir qué papel y acción tomará en
el aula. La educación escolar no asegura que el alumno será una persona que
tendrá buen desempeño académico, buen comportamiento, etc. varios factores
influirán en el desarrollo del alumno. La mediación de los sujetos es la acción
que toma el estudiante ante la implementación de la información, por parte de
los docentes, en el aula educativa. Por ejemplo, lo que hacen los estudiantes
con la información que se les brinda esto es, si se niegan a aprender, no les
llama la atención, o deciden acoger la información con brazos abiertos. Al
final de cuentas, el alumno tendrá la decisión de cómo será su actitud y las
decisiones que tomará en la vida.
Inicialmente,
tenemos un currículo oficial el cual describe los aprendizajes que se quieren
transmitir a los estudiantes. Sin embargo, encontramos un currículo oculto en
el proceso de la implementación del currículo oficial. El nuevo currículo, conocido
como currículo oculto, es diseñado por los docentes como parte de su
entendimiento analítico y su mejor consideración de los métodos para transmitir
los conocimientos requeridos. Por ejemplo, el currículo aparte de permitir
analizar los aprendizajes también designa el papel que tomará el docente frente
a los aprendizajes que se impartirán. En otras palabras, podemos decir que la
educación no es perfecta puesto que el currículo oficial puede sufrir cambios
dependiendo de como sea entendido por el maestro. También existe la posibilidad
de que el padre de familia no este conforme con el currículo oficial y esto
puede crear un problema al querer enviar a su hijo a la escuela.
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